Taller 10 Historia de Vida

 Historia de Vida

-   “todo lo que nos ha pasado en la vida permanece como parte de nosotros y vemos los acontecimientos de la vida con ese filtro”  ejemplo. Así como cuando te pones unas gafas azules todo lo ves azul.

Por esto es importante conocernos y te invitamos por medio de este enlace ver este documental: 

"Viaje al interior del cuerpo humano"

A continuación abordaremos el desarrollo del ego; sus ocho etapas según Erik E,rikson. Quien presentó al mundo su teoría de las 8 etapas del desarrollo social y emocional del individuo.

Fue un psiquiatra estadounidense de origen alemán, nació el 15 de junio de 1902, reconocido mundialmente, entre otras áreas, por sus contribuciones en psicología del desarrollo. Se dedicó a investigar las ocho faces o etapas que la persona atraviesa desde que nace hasta que se convierte en un anciano, en su aspecto social y emocional, los cuales están altamente ligados de acuerdo a su teoría. Basó su teoría después de haber realizado un estudio intenso con niños y adolescentes de diferentes clases sociales.

Cada una de las etapas según Erikson envuelve una crisis social, psicológica la cual debe ser resuelta satisfactoriamente, antes de que el individuo avance a la próxima etapa.

Las etapas de Erikson se comparan con un edificio de ocho pisos el cual deben tener estructuras fuertes en sus bases para que puedan soportar el peso de los ocho pisos sin problemas.

Biografia Erik Erikson wikipedia

Introducción

El ego para Erikson, representa el agente de la personalidad encargado de coordinar las necesidades del individuo con las demandas impuestas por su ambiente, y cobra fuerza si se desarrolla normalmente a lo largo de las ocho etapas, como veremos posteriormente.

La identidad del ego es una continuidad o igualdad interna y se relaciona con la elaboración de compromisos a largo plazo. Cuando se logra un sentido de identidad se experimenta un estado emocional placentero, de estar bien con los demás y consigo mismo, de aceptar su cuerpo, saber qué dirección lleva su vida y valorar a las personas cercanas.

Cada crisis es un conflicto que surge por la interacción de la maduración fisiológica y los requerimientos que la sociedad propone. Por ello se tienen tanto potencialidades positivas como negativas.

En cuanto a las virtudes, emergerá una en cada etapa e influirá en las actitudes del individuo en los períodos posteriores y en su desarrollo general. También se desarrollan los rituales con los cuales cada persona debe adquirir, porque la sociedad lo ofrece, costumbres, creencias, valores y patrones. Éstos deben aceptarse Porque de lo contrario el individuo será sancionado.

Lo que Ericsson llama ritualizadaciones se refiere al ritual positivo, es decir a todas las normas y prácticas que debemos hacer según la sociedad y ritualismo lo que no debemos hacer según la sociedad.

Erikson sitúa el individuo más allá del binomio madre-hijo, o del triángulo padre, madre e hijo; y lo coloca en una sociedad cargada de tradiciones e ideales en un momento histórico determinado.

El hombre es para Erikson un ser biológico y psicológico constituido en interacción con un medio que lo hace social. No sólo recibe estimulación, sino que a su vez estimula y evoluciona a la sociedad. Es hacedor no sólo de su propio destino, sino de un destino cultural.

La sociedad tiene una función importante ya que debe ayudar al individuo a actualizar cada una de sus potencialidades.

De acuerdo con Dicarpio (1989), Para Erickson si las ocho etapas de la vida son vividas exitosamente, agregan algo al ego. Estos logros son llamados fuerzas del ego.

Las ocho etapas de desarrollo del ego que según Erik Erikson describe la evolución psicosocial del ser humano, son las siguientes que presentaremos en este video y una síntesis en el diagrama

 

Conclusión

Erick Erikson no toma en cuenta la fase de la vida intrauterina, ni tampoco la vida espiritual, porque el sitúa el individuo más allá del binomio madre e hijo o triangulo madre, hijo, padre y lo ubica en una sociedad cargada de tradiciones ideales, en un momento histórico determinado; como tampoco tiene presente los traumas que interrumpen el proceso del desarrollo y cómo lo resuelve el individuo. Él dice que se pueden superar en cualquier etapa más adelante.

Nosotros abordamos la primera etapa del desarrollo de la persona: la vida intrauterina, también tomamos en cuenta el aspecto espiritual que es al que le damos mayor importancia, nos identificamos con Erck Ericson con la contribución de las virtudes que se desarrollan en cada etapas, las crisis que se presentan  y como las resuelve el individuo aportando al desarrollo del ego.

Para Erickson como para nosotros es de suprema importancia el ejemplo que le dan los padres a los hijos.

enlace video los niños ven los niños copian

Queremos abordar también el aspecto espiritual: Dios nuestro Padre al crear al hombre infundió en él,  aliento de vida. (Génesis 2,7) Como también nos dio su palabra inspirada por Él para enseñarnos a vivir como sus hijos y prepararnos para toda clase de buena obra. (2Timoteo 3,15-17)..,

Los padres deben enseñar la fe a sus hijos desde pequeños (Proverbios 22, 6). La iglesia acompaña las etapas del desarrollo del ser humano: catequesis para los sacramentos, en la infancia misionera y la escuela de la fe EBEF, en los grupos juveniles, ministerio de familia, proceso de nueva evangelización; donde los preparara para vivir todas los momentos de la vida y a superar las crisis que se les presente. 

En la iglesia tenemos muchos santos que nos dan testimonio, como Santo Domingo Savio , Beato Carlo Acutis , Santa Madre Laura Montoya, san Fransisco Javier entre otros.

Escucha esta canción con este enlace

“Señor yo quiero ser como tú” 

Vídeos doctor Armando Duarte

Mis hijos y yo nos tratábamos como enemigos, ataques, ofensas, gritos. Cambiamos la estrategia, y hoy es maravilloso poder dialogar y negociar con nuestros adolescentes.

7 consejos para hablar con tus adolescentes

Si entendemos los problemas de nuestros adolescentes sabremos como ayudarlos y vivir mejor.

Problemas de adolescentes como ayudarlos

Taller 9 ¿Te Has Preguntado Como Fue tu Proceso de Crecimiento en el Vientre de tu Madre?

 Vida Intrauterina

Prepárate para lo que Sigue. El ser humano es una cajita de sorpresa, la vida del hombre es un maravilloso misterio.

1-    Has preguntado ¡cómo era la vida de parejas que tenían tus padres, al momento de tu concepción? ¿Eran felices? ¿Unidos?

2-    ¿Esperaban tus padres un bebe? ¿Cómo recibieron la feliz noticia?

3-    ¿Rechazaron tu sexo?

4-    ¿Hubo intentos de aborto?

5-    ¿Hubo alguna tragedia familiar durante el embarazo de tu madre?

6-    Otros. 

Ahora lee el salmo 127, 3 y reclama esta promesa de Dios para tu vida y para la vida de tus padres, si viven ¡los hijos son siempre una bendición de Dios! Pide  que el Señor te ayude a perdonar a tus padres si conoces alguna situación dolorosa y solicita asesoría en caso de considerar complicada tu situación !anímate! Dios te ama y te ha invitado a estos talleres para sanarte. 

¿Puede Describir la Fase Intrauterina de la Vida del Bebé?

 Esta fase intrauterina fue muy bien descrita por el doctor William a Liley conocido como el “padre de la Fetología”: El nuevo ser organizando su ambiente y dirigiendo su destino con tenaz determinación, se implanta en la pared esponjosa o endometrio. En una manifestación de vigor fisiológico, suprime el periodo menstrual de la madre.

 

“Aquella será su casa durante los próximos 270 días y para hacerla habitable, el embrión desarrolla para sí una placenta y un envoltorio protector con líquido amniótico. Sabemos que el feto está siempre moviéndose en su exuberante mundo, de tal modo que la comodidad del feto determina su posición.

 

Reacciona ante el dolor, al contacto, al frío, al sonido y a la luz. Se alimenta del fluido amniótico, absorbiendo mayor cantidad si es endulzado artificialmente y en menor cantidad si tiene un gusto que no le agrada. Solloza y se chupa el dedo. Duerme y se despierta. No le agrada la señales repetitivas, pero se le puede enseñar a distinguir dos señales sucesivas.

 

Y finalmente es él quien determina el día en que va a nacer, porque sin ninguna duda, el inicio del parto es una decisión unilateral del neonato.

 

Este es el feto que conocemos y que un día fuimos nosotros. Éste es el feto que tratamos en la obstetricia moderna; el mismo bebé que cuidamos antes y después del nacimiento y que antes de ver la luz del día puede enfermarse y necesitar de diagnóstico y tratamiento como cualquier otro paciente.”

¿En qué momento comienza a latir el corazón y a funcionar el cerebro?

 

Al cabo de las tres semanas de la concepción (21 días), el corazón humano comienza a latir, bombeando sangre que puede ser de un tipo diferente al de la madre. Y transcurridas seis semanas desde la concepción (40 días), la actividad cerebral ya consigue ser captada por electroencefalograma.

Algunos abortistas sostienen que sólo hay vida humana recién cuando aparece la actividad cerebral y dicen que, así como una persona está muerta cuando su actividad cerebral no puede medirse por el Electroencefalograma, el feto tampoco es humano en tanto no aparezca esta actividad. Esto es erróneo desde todo punto de vista, pero especialmente en cuanto a las células nerviosas, ya que en la muerte cerebral ellas vivieron y ya murieron; en el feto, por el contrario, empezarán a vivir.

Las emociones, los sentimientos, los pensamientos y las creencias de la madre, hacia su embarazo, hacia ella misma y respecto a la vida, pueden influir decisivamente en la “manera de ser” del niño, entendido por “manera de ser” todo un conjunto de tendencias y actitudes hacia la vida, el mundo, los otros y hacia sí mismo.

El niño intrauterino no solo tienen necesidades físicas, también tiene necesidades afectivas como todos lo seres vivos, y a menudo estas últimas no le son reconocidas. Si pensamos un poco en cuales pueden ser estas necesidades podríamos hacer una gran lista, de las cuales solo nombro unas cuantas a título de ejemplo: necesidad de amor incondicional, respeto, compañía, de ser contenido y de reconocimiento. (Dr. Verny)

¿El nonato siente dolor?

El expresidente norteamericano Ronald Reagan escribió lo siguiente: “debemos conocer la realidad de los horrores que ocurren. Los médicos hoy saben que un bebé por nacer puede sentir, desde las entrañas de su madre, una caricia, así como que puede reaccionar ante el dolor. Pero ¿cuántos norteamericanos están al corriente de las técnicas de aborto que queman la piel del bebé con una solución salina, Dejándolo en una agonía que puede durar varias horas hasta morir”?

Realidad de la vida intrauterina entrevista con el doctor Carlo Bellieni

¿Qué es el nacimiento?

Como observa el doctor Jack Willke: “El nacimiento es la salida del niño del útero de la madre, la sección del cordón umbilical y el comienzo de la existencia del niño separado físicamente del cuerpo de la madre.

El único cambio que se produce con el nacimiento es una modificación del sistema externo de apoyo a la vida del niño. No hay diferencias entre el niño antes y después de nacer, excepto el cambio de sus métodos de alimentación  y de obtención de oxígeno”.  

Antes del nacimiento, él bebe obtenía alimento y oxigeno de la madre a través del cordón umbilical. Después del nacimiento, obtienen el oxígeno por medio de sus propios pulmones y la nutrición a través de su propio estómago, siempre que sea suficientemente maduro como para nutrirse por esta vía”.

Vida intrauterina del bebe influye en el desarrollo de su personalidad y de su carácter, el útero es su primer mundo y por lo tanto muy importante. Desde el útero el niño percibe, a través de su madre, emociones, sentimientos que influirán en su vida. 

PELICULA DE LA VIDA INTRAUTERINA